荆州理工职业学院

学院简介

荆州理工职业学院荆州理工职业学院（原沙市大学）地处美丽富饶的江汉平原、坐落在人文荟萃的古城荆州。学院创办于1983年，以理工科为主，兼有经济、管理、文学、艺术等专业，是全国最早成立的高等职业院校之一；办学历史悠久、校风严谨、学风优良、特色鲜明、成绩斐然，是莘莘学子的求学乐园。

学院占地面积约46万平方米，建筑面积22万平方米，图书馆藏书（含电子图书）53.5万余册，国内外期刊近千种。开设电光源技术、金融保险、应用化工技术、机电一体化技术、酒店管理、动漫设计与制作等三十一个专业及二十二个专业方向。学院校园网络、多媒体教室、语音室、计算中心、调频广播电台等教学设施一应俱全。建有国家示范性电光源技术实训基地、国家示范性建筑工程技术实训基地、湖北省电工电子及自动化技术实训基地、湖北省应用化工技术实训基地以及机械加工、数控仿真、分析化学、电子创新、ERP沙盘模拟等共65个校内实验实训室（基地），使学院形成了完备的实践技能培养体系，办学影响力日益彰显。

学院先后与上海中冶宝钢集团、美的集团、淘宝公司、厦门海莱照明有限公司、荆州大明灯业有限公司等著名企业深度合作，建立了175个稳定的顶岗实习与就业基地。“雪莱特班”、“海莱班”、“淘宝班”、“宏梦班”、“大明照明学院”等特色班级有效地实现了“订单式”人才培养和“双证教育”；学生专业技能和综合素质得到明显提升，真正实现学习与就业的无缝对接，毕业生年终就业率始终保持在96%以上。办学30年来，学院已经为国家和社会培养了数以万计的高素质高级技能型专门人才，他们已经成长为现代化建设事业的骨干和中坚力量。

办学条件

师资力量

学院拥有一支业务能力强、梯次合理、专兼结合的师资队伍。有教师466人，其中副高及以上职称教师117人，楚天技能名师5人，双师型教师比例提升至70%。随着教师队伍整体实力的不断增强，学院科研成果丰硕，30多年来公开发表学术论文280多篇，出版专著、教材54部，承担各级科研项目11项，获得国家专利6项。学院成功申报了湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养项目，建成《光辐射测量原理与技术》等省级精品课程5门，院级精品课程18门。

院系设置

荆州理工职业学院学院开设电光源技术、金融保险、应用化工技术、机电一体化技术、酒店管理、动漫设计与制作等三十个专业及十九个专业方向。建有国家级电光源技术实训基地、省级电工电子与自动化、应用化工技术实训基地以及机械加工、数控仿真、分析化学、电子创新、ERP沙盘模拟等共65个校内实验实训室（基地），使学院形成了完备的实践技能培养体系，办学影响力日益彰显。

照明与电气工程系是荆州理工职业学院，办学历史最长、规模较大的主干系之一，有全日制在校学生1200余人 。

为适应荆州市经济社会发展需要，造就生产、服务、管理第一线需要的高素质高级技能型专门人才，照明与电气工程系设有电光源技术、电气自动化技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理六个专业和电光源技术（LED 技术方向）、电光源技术（照明工程方向）、电光源技术（灯具设计与工艺方向）、电光源技术（机械设备方向）四个专业培养方向，其中电光源技术专业被授予湖北省重点专业称号，应用电子技术专业为中央财政支持建设专业。

该系拥有一支思想素质好、学术水平较高、工程实践经验丰富的师资队伍，其中高级职称以上占教师总数的50%，硕士以上学位占教师总数的30%以上，70%的教师具备了“双师”素质，有楚天技能名师二名，系部还聘请了三十余名来自企业界的兼职教师，教研队伍结构合理，素质精良。其中电光源技术专业教学团队被授予省级优秀教学团队称号

荆州理工职业学院该系有光测实验室，光强分布测试室，荧光灯制造实训中心，LED封装工艺实训室（中央财政支持），电工实验室，电子实验室，电子创新实验室，电机拖动实验室，电工电子及自动化技术实训基地。其中电工电子及自动化技术实训基地于2008年获批为湖北省高等职业教育实训基地，已被省专家组验收通过。电光源技术实训基地于2010年获批为中央财政支持的职业教育实训基地。

该系十分重视学生创新和实践技能的培养，学生在校期间的实践课程占总课程的50%以上。各专业除人文素质课程外，还开设了创新、创业课程、职业技能类课程。经湖北省社会与劳动保障厅批准，学院设有职业资格国家职业技能鉴定所，具有电气维修工、高级电工、真空电子器件装调工、排气工、封口工、电极制造工光源测试检验员、半导体芯片制造工、LED芯片检测工、电子元器件检验员、单片机快速开发、机电设备安装与维修工等考核和领证资格。100%毕业生取得了至少一项中级以上职业资格证书，学生毕业后能很快适应岗位需求，受到用人单位的好评和欢迎，近三年的毕业生就业率一直稳定在98%以上。

该系与荆州大明灯业有限公司合作研发的科技产品“废旧荧光灯回收装置”已获荆州市科技立项并已完成设计设备已进入试制阶段并正在申报国家专利，与扬州灯泡集团合作研发 “氖泡限流电阻自动焊接机”已完成调研进入设计阶段。严运国教授主持的《电子技术基础》课程和李云强副教授主持的《光辐射测量原理与技术》课程被评为省级精品课程，李云强副教授主持的《以电工电子实训基地及创新实验室为平台，探索“课堂+工作间”的教学模式》教研课题获湖北省教学成果三等奖。崔玉林老师的科研论文获得第五届全国校本研究促进教师专业化发展教学优秀科研成果一等奖。2008年以来，照明与电气工程系师生学生积极参与各项学术与科技创新活动，发表论文多篇，还代表学校参加了全国性各项技能竞赛，获得如下荣誉：获各类国家级奖项4个，其中二等奖2个、三等奖2个；省级奖项10个，其中一等奖1个，二等奖4个，三等奖5个“NEC杯”全国大学生电子设计竞赛全国二等奖“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛上海总决赛全国二等奖、三等奖各1个，电光源技术专业2004级赵鹏和2006级郭晓芸同学发表的科技论文分别获2007年和2009年湖北省大学生优秀科研成果三等奖；05届罗理武的科研项目《大功率（400w）无电极高频气体放电灯》获得中国照明学会科技成果二等奖。

精品课程

1、省级精品课程

洗涤剂生产技术 ERP沙盘实训 光辐射测量原理与技术 电子技术基础 画法几何 机械制图

2、院级精品课程

ERP沙盘实训 洗涤剂生产技术 电子技术基础 光辐射测量原理与技术 室内设计

财政与金融 建筑施工组织 C/C++语言程序设计 现代汉语 市场营销 工程力学

思想道德修养与法律基础 微观宏观经济学 高等数学 物理化学机械制图

教学建设

荆州理工职业学院近六年自筹资金近亿元，不断深化教育教学内涵建设，成就显著。学院现拥有荆州市唯一的湖北省高等职业教育重点专业1个，中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目2个，湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目2个，湖北省高职高专教育教学改革试点专业2个，中央财政支持高等职业教育实训基地2个，湖北省高等职业教育实训基地2个，湖北省省级精品课程6门，湖北省优秀教学团队1个，“千人计划”13人，湖北省高等职业院校楚天技能名师岗位7个；教师成果丰富，主持省级以上课题14项；学生获国内各级各类大赛近百次，在“电子设计”、“机械创新设计”、“ERP沙盘”等竞赛方面已位居省内第一方阵。这些成绩是在荆同类院校无法比拟的，在省内同类院校中也是十分优秀的。

质量工程

学生获奖

示范建设

中央财政支持高等职业教育实训基地： 电光源技术专业高等职业教育实训基地

中央财政支持高等职业教育实训基地： 建筑工程技术专业高等职业教育实训基地

湖北省高等职业教育实训基地：电工电子及自动化技术实训基地

湖北省高等职业教育实训基地： 应用化工技术实训基地

学校荣誉

就业导向

荆州理工职业学院学院始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，高度重视毕业生就业工作，以教学质量为生命线，注重以质量促教学、以口碑促就业，培养“厚基础、宽口径、高素质、实用型”的高级IT人才。先后与上海中冶宝钢集团、美的集团、淘宝公司、厦门海莱照明有限公司、荆州大明灯业有限公司等著名企业深度合作，建立了175个稳定的顶岗实习与就业基地。“雪莱特班”、“海莱班”、 “淘宝班”、 “宏梦班”、“大明照明学院”等特色班级有效地实现了“订单式”人才培养和“双证教育”；学校毕业学生以其过硬的专业技术、丰富的项目经验和良好的职业素质深受用人单位青睐，毕业生年终就业率每年均在98.6%以上，就业率及就业质量位居同类院校前列。

发展理念

学校将始终秉承“以人为本、注重质量、突出特色、服务社会”的办学理念，遵循“厚德、励学、笃行、立业”的校训精神，坚持以教学、科研为中心，以队伍建设为重点，以人才培养为根本的办学方向，狠抓内涵建设，积极探索校企合作、工学结合之道，努力培养高素质高技能型专门人才，全面推进学校科学发展。

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荆州理工被评为“中国绿色照明教育示范基地”

2013年6月15日，在荆州理工职业学院隆重举行了“中国绿色照明教育示范基地”验收授牌仪式。中国计量科学研究院副院长兼中国节能协会副理事长、秘书长房庆、荆州市人民政府副市长徐朝平等专家和领导出席了授牌仪式。该项目由国家发展改革委、联合国开发计划署、全球环境基金、“中国逐步淘汰白炽灯、加快推广节能灯”办公室和中国节能协会等机构共同设立。该学院是全国第一所授牌的高职高专院校。

“中国绿色照明教育示范基地”的验收授牌，是荆州理工教学改革的又一崭新成果，是服务社会又一全新平台，该院院长童应学会上表示，学院把节能环保事业作为应尽的社会责任，充分发挥基地的作用，继续推进节能环保行动，逐步淘汰白炽灯、加快推广节能灯；提高节能环保意识，倡导全新的绿色生活方式，为绿色照明及节能减排事业作出贡献，服务“壮腰工程”。

随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐步普及，电脑已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。it行业迅猛发展，就业工作岗位也彼彼皆是，在最近几年内，it职场排行榜仍旧处于所有行业中的“老大”。计算机专业学生就业方向也应该有所提高，但据统计表明，计算机专业学生就业率有明显的下降，这是为什么呢？虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争更加激烈。又由于非计算机专业的学生进行短期培训，也可以达到相应的知识水平，有的能在其它点上突破。所以，计算机专业学生学习应随着市场需求与信息技术的改革明确自身学习方向，找到自己的人生目标，明确自己目标，充分发挥自己才能。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。