荆州马家寨中学

学校简介

学校师资力量雄厚。现有高级教师10人，一级教师43人，省市县级学科带头人6人，市县两级明星、骨干教师15人，县“十佳”教师2人。形成了一支师德高尚，业务精良，结构合理，充满活力、乐于奉献的科研学习型教师队伍。 学校办学设施齐全。拥有电脑室，多媒体教室，理化生实验室，图书室，音乐室及多功能餐厅。2011年投资修建的学生豪华公寓也交付使用，内设空调、感应照明，配有洗衣机和专职生活教师。学校教室安装了闭路电视，建立了校园网站。为学生的学习、生活提供了优良的环境。

学校秉承“铺成才之路，架幸福之桥”的办学理念。以“真情感恩，钟情卓越”为校训。提出“思想优秀，管理优化，服务优质，绩效优良”的管理目标。学校不断提升办学品位，号召全体教师争做“学业有专长的名师、教学有特色的能师、育人有方法的良师”，造就了一批德艺双馨的师资队伍。近几年，学校开展了课堂教学改革，经过努力探索，正逐步形成一套适合于学校、学生发展的实践经验和理论体系。

在全校师生共同努力下，马家寨中学取得了不俗的办学业绩，曾连续四年荣获“江陵县教学质量先进单位”和“江陵县教育目标管理优胜单位”，连续三年荣获荆州市“教学质量先进单位”。同时被授予“江陵县环境管理示范学校”。因教育科研工作成绩突出，学校被评定为“荆州市教育科研实验基地”。

马家寨中学正在充满希望的田野上阔步前行。全体教师向全社会郑重承诺“为了孩子们一生的幸福，为了千百个家庭的希望，我们将竭尽全力”。

校园文化

苏霍姆林斯基说：“一所好的学校，墙壁也会说话。”学校是培养人，教育人的地方，它不仅仅是一个教室操场的概念，同时也是一个文化的理念。因此，校园文化是一种环境，一种氛围、一种需要学校长期培育、若心经营的教育思想的核心。我校确定“用文化引领行为”的思路后，根据我校的历史传统，校纪校风，师生追求，学校发展等多方面构建校园主体文化，既升华了学校文化的内涵，也为品牌战略奠定了思想文化基础。

办学理念

铺成才之路，架幸福之桥 　　——为学生的健康成长、成人、成才铺路，为学生现在和未来的幸福架桥。

校训

真情感恩，钟情卓越 　　——心存感激、回报社会，努力拼搏、自我超越。

校徽

江陵县马家寨中学校徽以“马”的声母“m”的变体红飘带，绿色的变体“1”，红色宝石圆点组成。红飘带既是学校首字拼音“m”的变体，也象征九曲回肠的长江；绿色三角形色块是“1”的变体，寓意全校师生充满朝气，追求卓越；红色圆点标示马家寨中学地处江汉平原，依偎在长江怀抱，浸润荆江之灵韵。

校旗

学校校旗以校徽主图案配纯白底色构成，庄重中透出活泼，象征马家寨中学学子在老师的教导下自由、幸福成长，同时寓意全校教职员工用智慧与责任抒写人生靓丽的篇章。

校训旗

校训旗为纯蓝底色，左上角是马家寨中学校徽，绿色的校训居于旗帜的中央。纯蓝底色象征大海一样宽广的胸怀，教育学生心存感激、回报社会；绿色的校训激励学生努力超越、追求卓越。整幅图向学生传达一个意念：马中学子谦逊而宽广的胸怀盛满感恩的真情，追求自我的超越。

管理理念

思想优秀、管理优化、服务优质、绩效优良。　　——献身教育的高尚师德、科学先进的管理理念、周到细致的服务意识、卓尔不群的工作绩效。

教师工作理念

做学业有专长的名师、做教学有特色的能师、做育人有方法的良师。

课堂教学目标

有探究的过程，有生命的气息，有成长的幸福。

课堂教学达成目标的实施策略

一、贯穿“一条主线”。培养学生能力，促进学生全面发展，为学生一生可持续发展奠基； 　　二、促进“两个转变”。一是促进老师的教学方式转变，二是促进学生的学习方式转变 　　三、突出“三维目标”：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。即学会，会学，乐学。 　　四、处理好“四个关系”：教师主导与学生主体的关系；知识传承与探究教学的关系；分数与能力的关系；当下与未来的关系。 　　五、倡导“五种理念”：生态教育理念，多元智力理念，合作学习理念，个性教育理念，终身发展理念。　　在校园显眼的地方，上述思想文化会始终撞击你的眼球和耳膜。除此，我校还在学生活动的三大场所强化文化的引领。如“教室文化”“寝室文化”及“餐厅文化”。走进教室：校训、班训、名言、格言、警句，高效课堂的宣传标语贴满了墙壁。步入寝室楼，一个个温馨、时尚、励志、搞笑的寝室命名，令你驻足含笑。进入寝室内，一个个个性的布置：有书法、有贴画、有警名、有纸花，令人应接不暇。进入餐厅，大幅节水惜粮的宣传语配有寓意深刻简笔画，令人深思。学生活动的地方，文化成了时尚，也必将潜移默化地规范着他们的行动。也提升了学校育人的品位。

学校荣誉